Elección, motivación, intereses, sentidos y condiciones en la elección de la docencia como profesión y Hacerse maestro: Un camino complejo

Al realizar dicha actividad, el normalista identifica diversos motivos e intereses por los que elige la carrera de la licenciatura en educación como carrera, al igual que conoce la postura de sus compañeros y con esto realiza un análisis acerca de qué maestro espera ser en el futuro

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