Aquí podrás encontrar un cuestionario de análisis sobre el capítulo del libro de Díaz Barriga, esto con el fin de identificar diferentes factores que generan frustración en la carrera docente y su influencia en el ejercicio de la misma. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Trabajo que tiene como objetivo la identificación de las contradicciones que existen entre la concepción del maestro y las gratificaciones que este recibe. El normalista que conozca estas contradicciones desarrollará la capacidad de participar en su modificación.
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Ninguna persona se forma a través de sus propios medios, esta tarea tiene como objetivo que el alumno genere consciencia sobre el significado que tiene su profesión y el camino que debe atravesar para llegar a ser un docente
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El objetivo de este trabajo es el de hacer conciencia en el normalista acerca de las diferentes definiciones que la sociedad de atribuye al magisterio, así como las importancia de estas y cómo se ven reflejadas estas concepciones en el ejercicio de su profesión.
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Con la realización de esta lectura, se espera que el docente desarrolle la capacidad de saber qué maestro espera ser en el futuro y las diferentes condiciones en las que los maestros se encuentran en la actualidad. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Con esta actividad se busca que el normalista conozca los diferentes conceptos en los que se encuentra su carrera, así como las concepciones sociales que existen sobre el maestro. De este modo, se hace conciencia acerca de estos temas.
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El objetivo de esta actividad es conocer las diferentes narrativas de los maestros que ejercen la docencia en la provincia, así como conocer la realidad que le espera adentro de unos años
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Al realizar dicha actividad, el normalista identifica diversos motivos e intereses por los que elige la carrera de la licenciatura en educación como carrera, al igual que conoce la postura de sus compañeros y con esto realiza un análisis acerca de qué maestro espera ser en el futuro
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A través de la narrativa, el docente identifica las circunstancias por las que eligió el magisterio como vocación, de este modo crea un apego a la licenciatura y por lo tanto muestra más interés en ser un docente con vocación por la enseñanza . Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
En esta tarea se encuentra el análisis de la lectura "Ser educadora, una experiencia".
Este trabajo tiene como objetivo que se genere un perfil en el cual las estudiantes de la licenciatura se sientan identificadas, al igual que se encuentren rasgos importantes que todas ellas tengan en común, es decir, circunstancias y experiencias compartidas que las llevaron a elegir esta carrera.
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