Con este trabajo, se hace un énfasis en las diferentes posturas que el normalista puede adoptar en cuanto a la política de la educación, al mismo tiempo que se cumple el objetivo de que dichas reformas sean estudiadas y comprendidas, de este modo, el futuro maestro hace conciencia de la influencia que tiene el estado sobre su profesión.
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Trabajo que tiene como propósito el análisis de la Ley general del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, además de que se centra en que los alumnos normalistas conozcan dicha ley. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Cuestionario que invita al análisis de la ley general de la educación, así como sus modificaciones y derogaciones. Esta actividad tiene como objetivo que el normalista conozca el concepto de la nueva escuela mexicana. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Actividad que tiene como propósito focalizar los elementos centrales del debate acerca de la reforma a las leyes secundarias en el año 2019. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Actividad que se enfoca en guiar a las estudiantes normalistas en el análisis de las modificaciones que se le hicieron al artículo tercero de la constitución. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Se realizó una exposición donde se habla de la reforma educativa y sus características, esto, con el fin de que las estudiantes de la ENCI conozcan dicha reforma y hagan un análisis de su contenido. Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
El guion de entrevista sirve para conocer a través de las experiencias de otros algunos conceptos y experiencias que el docente en formación requiere saber acerca del magisterio, de este modo, tendrá un horizonte claro y definido al llegar a la escuela a impartir clases.
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Actividad de análisis sobre la lectura con el fin de concientizar a las alumnas normalistas sobre la influencia de la reforma educativa en los maestros mexicanos.
Es importante que toda la comunidad de trabajadores de la educación conozca esta ley para poder saber en qué beneficia y cuáles son los aspectos que no son del todo satisfactorios.
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Este cuestionario cumple con el fin de generar conciencia de la concepción que existe sobre el concepto de la docencia en México además de que, el normalista logra identificar los factores que influyen en la construcción de esta ideología.
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Este cuadro es una recopilación de los diferentes autores estudiados en la segunda unidad de la materia con el objetivo de identificar las problemáticas que estos mencionan en sus publicaciones, de esta manera, el futuro maestro contará con una guía sustentada teóricamente acerca de las características que posee su profesión.
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